SFR Presse
Libération
29 janvier 2019

De la salle des profs à la salle des machines

Aux Etats-Unis comme en Europe, des outils intégrant l’intelligence artificielle prétendent répondre aux difficultés scolaires. Individualiste et technocratique, l’approche néglige les finalités éducatives essentielles : l’esprit critique, la réflexion et l’argumentation.

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Tribune. On le sait, les Grecs de l’Antiquité méprisaient le travail. Dans la Politique, Aristote rêvait que les navettes se tissent d’elles-mêmes et que les plectres jouent de la cithare. Selon lui, «les vrais hommes abandonneraient les tâches viles, si indignes d’eux, pour ne plus se consacrer qu’aux activités de citoyens et à la recherche du savoir». Depuis, la glorification théorique du travai

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