SFR Presse
Var Matin
31 août 2018

CP dédoublés : bilan positif

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Selon les évaluations menées l’an dernier, le dispositif des CP dédoublés en REP marche bien. Dans les A.-M, le bilan est chiffré. «10 % des élèves n’ont pas acquis les fondamentaux: lire, écrire, compter. Par rapport aux 20 à 25 %, d’écoliers de CP en France qui sont en grandes difficultés, le taux d’échec a été réduit de moitié pour tourner à 10%, note Michel-Jean Floc’h, inspecteur d’académie d

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